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孟行悠(yōu )以为今天也是(shì )，她缩进被窝(wō )里，怀(huái )揣着一(yī )颗砰砰(pēng )砰乱跳的少女(nǚ )心，点开了信(xìn )息，入(rù )目的内容却不(bú )是那么一回事(shì )。

孟行(háng )悠一看题目就(jiù )对上了号，慢(màn )吞吞地把自己(jǐ )的答案(àn )发过去。

——宝贝儿啊，爸(bà )爸跟你(nǐ )说话呢，你理(lǐ )一下爸爸。

那(nà )哥哥喜欢的人(rén )怎么办(bàn )？她会不会不(bú )喜欢我？

跟家(jiā )里人聊(liáo )了几句家常，兄妹楼上楼休(xiū )息，孟行悠没(méi )回自己(jǐ )房间，她心里(lǐ )装着事儿，直(zhí )接跟孟(mèng )行舟进了他的(de )卧室。

景宝放(fàng )下四宝(bǎo )，迈着(zhe )小短腿(tuǐ )走到书桌上把(bǎ )手机拿下来，看见屏(píng )幕上的备注，眼睛笑眯成了(le )一条缝(féng )：哥哥，悠崽(zǎi )给你发信息了(le )。

平时这种事(shì )都是各(gè )组各自收拾，今天教授铁了(le )心要给(gěi )孟行悠下马威(wēi )，让大家都别(bié )动手，八个组(zǔ )的实验(yàn )台全留给了孟(mèng )行悠一个人。